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아동기에는 또래와의 관계속에서 다양한 자극을 제공받고 또래와의 교류를 통해 즐거움을 얻게 됩니다. 그러나 이러한 발달 단계에서 또래와 잘 어울리지 못하고 고립되는 상태가 지속된다면 아동의 정상적인 학습 및 심리적인 발달에 부정적인 영향을 미칠수가 있습니다.

또래 친구들과의 상호작용이 어려운 아동들은 대개 사회성이 낮고, 또래와 어울릴 때 적절하지 못한 방법을 사용한다고 합니다. 이러한 이유 때문에 또래 집단에게 수용되지 못하고 사회적 능력의 발달을 방해받을 수 있습니다. 이는 심각한 정서적 문제 및 학교부적응으로 연결되고, 결국 사회부적응을 초래하게 됩니다.

사회성 집단치료는 또래와 어울리는 기술이 부족하고, 학교 환경 적응에 어려움이 있는 아동들에게 타인의 행동을 관찰하기, 모방하기, 연습해보기, 평가하기의 과정을 통해 사회성 기술을 익히도록 도와주고, 아동 스스로가 자신의 실제생활에 이러한 기술을 적용하는 과정입니다.

본 프로그램을 통해 아동은 대인간 문제해결 방법, 또래와의 놀이를 통한 진정한 즐거움,자연스러운 상호작용에서 오는 성취감 등의 긍정적인 경험을 통해 건강한 사회구성원으로 거듭나게 될 것입니다. 사회성 프로그램에서 아동이 습득한 다양한 기술들은 외부상황에서 직접 적용해보는 기회를 통해서 더욱 발달하게 됩니다.

이를 위해 치료진은 아동의 가정 - 학교 - 치료실을 연계하는 적극적인 개입을 통해 치료효과를 극대화시킵니다.
미취학 / 초등1,2,3학년 / 초등 4,5,6학년 / 청소년(중고생)





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